EN CONGRESOS
- Ramírez, J.L. y Juárez, M. Reflexiones sobre un curso de fundamentos de matemáticas discretas online: la perspectiva del profesor. X Reunión Red de Educación a Distancia de la ANUIES. Sede: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 26 al 29 de agosto de 2009.
- Juárez, M., Ramírez, J.L. y García, C:F. Wiris una herramienta para facilitar el Chat en cursos de matemáticas online. X Reunión Red de Educación a Distancia de la ANUIES. Sede: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 26 al 29 de agosto de 2009.
- Sotelo, V. y Juárez, M. Enfoques de análisis de las interacciones de aprendizaje en línea. X Reunión Red de Educación a Distancia de la ANUIES. Sede: Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, 26 al 29 de agosto de 2009.
- Sotelo, V. y Juárez, M. Pautas de interacción profesor - estudiantes en la retroalimentación sincrónica de un curso de matemáticas discretas on-line. X Congreso Nacional de Investigación Educativa. Boca del Río, Veracruz, 21 al 25 de septiembre 2009.
- Juárez, M.; Ramírez, J.L. y Remesal, A. Bases de orientación y colaboración a distancia en un curso de matemáticas discretas on-line. X Congreso Nacional de Investigación Educativa. Boca del Río, Veracruz, 21 al 25 de septiembre 2009.
- Victor Hugo Zárate Silva, Manuel Juárez Pacheco, María de la Luz Casas Pérez, Ricardo Valera Velázquez, José Luis Ramírez Alcántara, Computer Aided Group Collaboration - An Experience Evaluated through Quantitative and Qualitative Approaches. ICIW, pp.596-601, 2009 Fourth International Conference on Internet and Web Applications and Services, 2009.
- Remesal, A. Juárez, M. Ramírez, J.L. From students' to teachers' collaboration: a case study of the challenges of e-teaching and assessing as co-responsibility. En Fourth Biennial EARLI/Northumbria Assessment Conference 2008. Humboldt University, Berlin, Germany, August 27 - 29, 2008.
- Juárez,M, Ramírez, J. L. y Remesal, A. Collaborative distant interaction in a course on discrete mathematics. En ICME 11, the International Congress on Mathematical Education. Monterrey, México, July 6 - 13, 2008. En http://tsg.icme11.org/tsg/show/23.
- Ramírez, J.L. y Juárez, M. A Review of Teacher Learning in a Distance Course on Discrete Mathematics. En ICME 11, the International Congress on Mathematical Education. Monterrey, México, July 6 - 13, 2008. En http://tsg.icme11.org/tsg/show/23.
- Juárez M. Consideraciones para el diseño de cursos a distancia desde el enfoque colaborativo. IX Congreso Nacional de Investigación Educativa: Área Temática 7.Entornos Virtuales de Aprendizaje. COMIE, Mérida, Yucatán, 6 al 9 de noviembre de 2007.
- Juárez, M. Roles y aprendizaje, transformaciones necesarias para la práctica de los profesores en entornos CSCL. IX Congreso Nacional de Investigación Educativa. COMIE, Mérida, Yucatán, 6 al 9 de noviembre de 2007.
- Juárez, M. y Trigueros, M. Trabajo colaborativo y aprendizaje individual en el laboratorio de ciencias,percepciones de los profesores. IX Congreso Nacional de Investigación Educativa: COMIE, Mérida, Yucatán, 6 al 9 de noviembre de 2007.
- Ramírez, J. L. y Juárez M. El uso del Chat como recurso para la tutoría en matemáticas discretas a distancia. Seminario Nacional de Tecnología Computacional en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas "Dr. Fernando Hitt". Cuernavaca, Morelos, 27, 28 y 29 de septiembre de 2007.
- Juárez, M. y Waldegg, G. Problemas y habilidades requeridas por profesores de ciencias en el uso de NTIC en una experiencia de formación en aprendizaje colaborativo. En Memorias del VIII Congreso Nacional de Investigación Educativa. Hermosillo, Sonora. Octubre - noviembre, 2005.
- Juárez Pacheco, M. y Waldegg, G. Evaluation Of The Platform Web Ct For The Users Of A Collaborative Learning Experience In The Teaching Of Science. En Antonio Méndez Vilas, J. A. Mesa González y J. Mesa González. Advances in Technology-Based Education: Toward a Knowledge-Based Society. Junta de Extremadura /Formatex. ICTE - 2003.
- Juárez, M. y Waldegg, G. Comparación de la utilidad de dos dispositivos Web en una experiencia de aprendizaje colaborativo para la enseñanza de las ciencias. En Memorias del VII Congreso Nacional de Investigación Educativa. Guadalajara, Jalisco. Noviembre 2003.
- Ochoa Vázquez, D. Juárez Pacheco, M. y Ramírez Alcántara, J.L. Estructuración para la unidad "Relaciones" de un curso de matemáticas discretas. VIII Congreso Internacional de Informática en la Educación. INFOREDU. Ministerio de Educación Superior de Cuba. La Habana, febrero 2002.
- Juárez Pacheco, M. Algunos problemas en el manejo de conceptos teóricos presentados por profesores de matemáticas y ciencias de los programas de formación en educación de la UAEMor. En memorias del IX congreso internacional de investigación y desarrollo educativo en educación superior tecnológica. Centro interdisciplinario de investigación y docencia en educación técnica CIIDET. 26, 27, 28, 29 y 30 de noviembre. Santiago de Querétaro, Querétaro, México, 2001.
- Sáenz Sánchez, S, Juárez Pacheco, M y Ortiz Hernández, J. Editor, con enfoque de trabajo colaborativo, para el diseño curricular y la planeación de cursos a distancia. En memorias del IX congreso internacional de investigación y desarrollo educativo en educación superior tecnológica. Centro interdisciplinario de investigación y docencia en educación técnica CIIDET. Santiago de Querétaro, Querétaro. Noviembre 2001.
- Sáenz Sánchez, S, Ortiz Hernández, J y Juárez Pacheco, M. Diseño reticular en ambientes colaborativos de enseñanza. En el 8º Congreso Internacional de Investigación en Ciencias Computacionales, I. Tecnológico de Colima, noviembre de 2001.
EN REVISTAS CON ARBITRAJE
- Zarate, V., Juárez, M. Casas, M. Valera, R y Ramírez, J.L Computer Aided Group Collaboration - An Experience Evaluated through Quantitative and Qualitative Approaches. Fourth International Conference on Internet and Web Applications and Services Proceedings. 2009. IEEE Computer Society. Disponible en: http://www.computer.org/portal/web/csdl/doi/10.1109/ICIW.2009.95
- Juárez,M., Buenfil, R. N., Trigueros, M. De las prácticas convencionales a los ambientes de aprendizaje colaborativo a distancia. Un estudio con profesores de ciencias de bachillerato desde la teoría de la actividad. Revista Mexicana de Investigación Educativa, Volumen XIII, de 2008. En prensa, fecha de confirmación: 10/06/08.
- Juárez, M. y Waldegg, G. Aprendizaje colaborativo, uso de las NTIC e interacción entre profesores de ciencias: habilidades requeridas y problemas. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 7 (2) (2005). En: http://redie.uabc.mx/vol7no2/contenido-juarez2.html
- Juárez Pacheco, M. Recomendaciones para el uso académico de herramientas Web gratuitas. En Revista Mexicana de Investigación Educativa, ABR-JUN (2005), VOL. 10, NÚM. 25, PP. 577-584.
- Juárez Pacheco, M. Una revisión de las comunidades de práctica y sus recursos informáticos en Internet. En Revista Mexicana de Investigación Educativa, ENE- MAR (2004), VOL. 9, NÚM. 20, PP. 235-244.
- Juárez Pacheco, M. y Waldegg, G. ¿Qué tan adecuados son los dispositivos web para el aprendizaje colaborativo? Revista Electrónica de Investigación Educativa, 5 (2). (2003), en: http://redie.ens.uabc.mx?vol5no2/contenidojuarez.html.
LIBROS Y CAPÍTULOS DE LIBRO
- Juárez, Manuel y Paul-Verjovsky, Janet. (Eds) (2009) Tactics. Aprendizaje colaborativo asistido por computadoras para la enseñanza de las ciencias. México. Departamento de Investigaciones Educativas. Departamento de Investigaciones Educativas (DIE)/CINVESTAV.
- Juárez Pacheco, Manuel. Fundamentos y visión panorámica del proyecto Tactics. En Manuel Juárez Pacheco y Janet Paul-Verjovsky. (2009) Tactics. Aprendizaje colaborativo asistido por computadoras para la enseñanza de las ciencias. México. Departamento de Investigaciones Educativas (DIE)/CINVESTAV.
- Juárez Pacheco, M. y Ramírez Alcántara J.L. ¿Cómo propiciar el desarrollo de la habilidad para traducir enunciados del lenguaje natural al lenguaje de la lógica proposicional? Una propuesta a partir de la teoría de la actividad. En Crisólogo Dolores Flores. Matemática Educativa. Algunos aspectos de la socioepistemología y la visualización en el aula. Editorial Días de Santos. 2007.
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